Çoklu Ortam (Hiperortam ve Hipermetin) uygulamaları BDÖ'nün amaçlarına nasıl hizmet edebilir?

sumeyye erdogan demiş ki:çoklu ortama değinilmemiş. çoklu ortamda hiper metin ve hiper ortamın farklı türlerini bir arada barındırmasıdır.bir keresinde kürşad hoca mercekler konusunda tahtaya yansıtmıştı.mumu istediğin yere koyuyosun görüntünün nerede olduğunu gösteriyodu, ayınısı aynalar için de vardı.. hiper ortam bu oluyo sanırım. çok güzel bi yöntemdi.. bunun gibi benzer şeyler üretebiliriz..

Elif Dilmen demiş ki:

serkanulucay demiş ki:Okuduğum kadarıyla arkadaşlarım çoklu ortamın hep avantajlarından bahsetmişler, ancak dezavantajlarından söz eden olmadığı için ben internette dolaşırken dezavantajları içeren bir metin buldum ve sizlerle paylaşmak istiyorum:

"Hiper Metin, Hiper Ortam ve Çoklu Ortamların Dezavantajları Nelerdir?
Çoklu ortamların birçok avantaja sahip olduğunu söyleyen araştırmacılar olmasına karşın bazı araştırmacılar da bu ortamların birçok problemi de beraberinde getirdiğini vurgulamaktadırlar. Bunların içinde en önemlisi; çoklu ortamda gezime sırasında yaşanan kaybolma (disorientation) sorunudur.

Çoklu ortam birçok düğüm ve bağlantı içermektedir. Kullanıcılar ise bu bilgi yığınında kolaylıkla kaybolabilmektedirler. Kullanıcılar, hangi yoldan bilgiye eriştiklerini, tüm ortam içerisinde nerede olduklarını ve ulaşmak istedikleri bilgiye gitmek için hangi bağlantıyı seçmeleri gerektiğini bilememektedirler. Ortam yapısının karmaşıklığı, ortamda sağlanan gezinme araçlarının yetersizliği veya kullanıcının bilgi yoğunluğu nedeni ile yaşadığı aşırı bilişsel yük, kaybolmanın nedenleri arasında sayılabilir. Kaybolmanın hiper metin, hiper ortam ve çoklu ortamların bir dezavantajı olarak gösterilmesinin nedeni ise kaybolan kullanıcın istediği bilgiye ulaşmak için daha fazla çaba ve zaman harcaması gerektiği için bazen umutsuzluğa kapılarak öğrenme sürecini bırakması, ortamda sunulan bilgi yapısını kavrayamaması nedeni ile öğrendiği bilgiler arasında bağlantılar oluşturamaması kısacası başarısının düşmesidir."

Kaynak: http://efdergi.yyu.edu.tr

Aslında güzel bir tespit sayılabilir fakat yeterince doğru olduğunu düşünmüyorum,bence yazdıkların yalnızca istisnai durumlarda oluşabilir.Çünkü çoklu ortamlar yalnızca basit bir şekilde bilginin farklı yollar kullanılarak sunulması değildir,bu yolların planlanmış bir program olarak bütünleştirilip kullanılmasınıda kapsamaktadır.Dolayısıyla gerekli yol göstermeler yada ulaşmak istediğimiz bilgiye göre dogru yönlendirmeler araştırma sırasında mevcut olacaktır.Bahsettiğin şekilde ortam üzerinde gezinirken kaybolmak gibi sorunlar ancak hiper ortamların uygun tasarlanmaması ile söz konusu olabilir.. Yani bukonuda karamsar olmamak gerektiğine inanıyorum

Esra GÜNAYDIN demiş ki:Arkadaşlarımın yazılarında hiper metin,hiper ortam ve çoklu ortamın ne olduğunu,bu ortamların avantaj ve dezavantajlarını güzel bir şekilde açıklamışlar.Yalnız dezavantajlarına bir şeyler eklemek istiyorum.Eğer bu ortamlar iyi tasarlanmazsa ortam üzerinde gezinirken kaybolmak gibi sorunlar ortaya çıkabilir deniliyor.Buna katılıyorum aynı zamanda bu ortamlardan yararlanan bireylerin de bilinçlendirilmesi gerektiğine inanıyorum.Çünkü bu ortamlarda basılı materyallere göre saklanan bilgi miktarı ve zenginliği daha fazladır.Bu nedenle öğrenciye ödev verildiğinde istediği kaynağa kısa zamanda ulasıyor fakat kopyala-yapıştır mantığından giderek ödevleri özgün olmaktan çıkıyor.Hatta bazen internetten aldığı ödevi okumadan öğretmenine bile getirebiliyor.Bu ortamların gerekli ve eğitime çok büyük katkısı olduğu gözardı edilemez. Fakat yararlanma dozunu iyi ayarlamak gerekiyor.

damla tosun demiş ki:ayrıca öğrenmeyi işitsel ve duyusal hale getirmek öğrenmeyi kalıcı yapar.

hatice kalkan demiş ki:Öncelikle hiper metin:bir alana ait bilgilerin oluşturduğu ve bu bilgilerde yer alan metin,hareketsiz grafik,resim ve tabloların birbirine bağlanmasını sağlayan bağlantıların bir arada kullanılmasını sağlar.Hiper metinler birbirine bağlanarak wep sayfaları oluşturulmuştur.Bu da bizim bilgisayar dersinde gördüğümüz HTML'in avantajlarındandır.(Zaten biz derstte önce hiper metin dediğimiz düz metin yazmayı,sonra bu düz yazılara video ses ekleyip hiper ortam oluşturmayı sonrada bunları birbirleriyle ilişkilendirip wep sayfası oluşturcaz.)Yani bunlar html'in uygulamarıdır.Ayrıca hiper ortamlar ise hiper metinleri de içine alan hareketli ses,video,animasyonlardan oluşur.Amaç,hiper metin ve ortamlarla wep sayfası tasarlamaktır herhalde...

Yeşim Gülboy demiş ki:BDÖ'nün amacı öğrenme sürecini hızlandırmak,öğrenci merkezli ve etkili bir öğretimi sağlamaktır.Çoklu ortam uygulamalarıda bu amaçlara hizmet eden materyallerdir.Hiper metin resim,metin,duragan grafik,çizim vb. hiper ortam ise hiper metnin daha gelişmiş hali olan video,animasyon,ses vb. materyallerdir.

sumeyye erdogan demiş ki:çoklu ortama değinilmemiş. çoklu ortamda hiper metin ve hiper ortamın farklı türlerini bir arada barındırmasıdır.bir keresinde kürşad hoca mercekler konusunda tahtaya yansıtmıştı.mumu istediğin yere koyuyosun görüntünün nerede olduğunu gösteriyodu, ayınısı aynalar için de vardı.. hiper ortam bu oluyo sanırım. çok güzel bi yöntemdi.. bunun gibi benzer şeyler üretebiliriz..

damla tosun demiş ki:

sumeyye erdogan demiş ki:çoklu ortama değinilmemiş. çoklu ortamda hiper metin ve hiper ortamın farklı türlerini bir arada barındırmasıdır.bir keresinde kürşad hoca mercekler konusunda tahtaya yansıtmıştı.mumu istediğin yere koyuyosun görüntünün nerede olduğunu gösteriyodu, ayınısı aynalar için de vardı.. hiper ortam bu oluyo sanırım. çok güzel bi yöntemdi.. bunun gibi benzer şeyler üretebiliriz..

arkadaşımın anlatığına katılıyorum.kürşat hocanın dersi o şekilde anlatması benim dersi anlamamı kolaylaştırmıştı.biz de bu gibi yöntemleri öğrencilerimize sunarsak dersin verimli geçmesini sağlayabiliriz.

damla tosun demiş ki:Teknolojinin gelişmesiyle bilgisayar destekli öğretimin eğitimde önemi artmıştır.Bu nedenle bilgisayar destekli öğretimin farklı yerlerde uygulaması vardır.Bunlardan biride hipermetin ve hiperortamdır.Hipermetin arkadaşlarımımda dediği gibi;doğrusal olmayan metinler,resim ,grafik,tablolardan oluşmaktadır.Hiperortam ise;metin ile beraber ses ve animasyonların hipermetin üzerine yerleştirilmiş şeklidir.Hipermetin ve hiperortam öğrencilerin anlamlı ve kalıcı öğrenmesini sağlar.(bu BDÖ'ün ilk amaçlarından bir tanesidir).Çoklu ortam ile öğrenmede, materyeller fazla olduğundan öğrencinin derse ilgisi artar.

Elif Dilmen demiş ki:

serkanulucay demiş ki:Okuduğum kadarıyla arkadaşlarım çoklu ortamın hep avantajlarından bahsetmişler, ancak dezavantajlarından söz eden olmadığı için ben internette dolaşırken dezavantajları içeren bir metin buldum ve sizlerle paylaşmak istiyorum:

"Hiper Metin, Hiper Ortam ve Çoklu Ortamların Dezavantajları Nelerdir?
Çoklu ortamların birçok avantaja sahip olduğunu söyleyen araştırmacılar olmasına karşın bazı araştırmacılar da bu ortamların birçok problemi de beraberinde getirdiğini vurgulamaktadırlar. Bunların içinde en önemlisi; çoklu ortamda gezime sırasında yaşanan kaybolma (disorientation) sorunudur.

Çoklu ortam birçok düğüm ve bağlantı içermektedir. Kullanıcılar ise bu bilgi yığınında kolaylıkla kaybolabilmektedirler. Kullanıcılar, hangi yoldan bilgiye eriştiklerini, tüm ortam içerisinde nerede olduklarını ve ulaşmak istedikleri bilgiye gitmek için hangi bağlantıyı seçmeleri gerektiğini bilememektedirler. Ortam yapısının karmaşıklığı, ortamda sağlanan gezinme araçlarının yetersizliği veya kullanıcının bilgi yoğunluğu nedeni ile yaşadığı aşırı bilişsel yük, kaybolmanın nedenleri arasında sayılabilir. Kaybolmanın hiper metin, hiper ortam ve çoklu ortamların bir dezavantajı olarak gösterilmesinin nedeni ise kaybolan kullanıcın istediği bilgiye ulaşmak için daha fazla çaba ve zaman harcaması gerektiği için bazen umutsuzluğa kapılarak öğrenme sürecini bırakması, ortamda sunulan bilgi yapısını kavrayamaması nedeni ile öğrendiği bilgiler arasında bağlantılar oluşturamaması kısacası başarısının düşmesidir."

Kaynak: http://efdergi.yyu.edu.tr

Aslında güzel bir tespit sayılabilir fakat yeterince doğru olduğunu düşünmüyorum,bence yazdıkların yalnızca istisnai durumlarda oluşabilir.Çünkü çoklu ortamlar yalnızca basit bir şekilde bilginin farklı yollar kullanılarak sunulması değildir,bu yolların planlanmış bir program olarak bütünleştirilip kullanılmasınıda kapsamaktadır.Dolayısıyla gerekli yol göstermeler yada ulaşmak istediğimiz bilgiye göre dogru yönlendirmeler araştırma sırasında mevcut olacaktır.Bahsettiğin şekilde ortam üzerinde gezinirken kaybolmak gibi sorunlar ancak hiper ortamların uygun tasarlanmaması ile söz konusu olabilir.. Yani bukonuda karamsar olmamak gerektiğine inanıyorum

ihsan tunç demiş ki:hiper metin ve hiper ortam konusunda arkadaşlar her seyi yazmış..
arkadaşlara katılıyorum..ekle
yecek bir sey bulamadım başka..