"Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ)" deyince aklınıza neler geliyor?

Arkadaşlar,
Bu tartışmada dersi almadan önce BDÖ ile ilgili kendinize has düşünce ve bilgilerinizi paylaşmanızı istiyorum. Yanlışlığına veya doğruluğuna bakmadan bildiklerinizi ve düşüncelerinizi yazmaktan çekinmeyin. Ayrıca yazılanları eleştirel gözle okumanızı ve ona göre cevap vermenizi bekliyorum. 11 Mart günü saat 23:59'a kadar en az iki yazı giriniz (iki yazınız birbirinin devamı niteliğinde olmasın).

bilgi çağında olduğumuz için her türlü öğretimde öğretimin daha verimli daha hızlı daha planlı programlı olması için bilgisayar destekli çğretimin desteklenmesi gerekir.

Öğretimde bilgisayarı yardımcı bir araç olarak kullanmaktır.Öğretmene kolaylık sağlamakla birlikte öğrencilerinde derse ilgisini attırır.

günümüzde bilgisayar artık her alanda kullanılmakta .Eğitim de bunların başında gelmeli .Hem öğrencileri hayata hazırlamak açısından ,hem de derslerin daha düzenli planlı ,anlaşılır ve hafızada kalıcı olmasını sağlamak amacıyla bilgisayar destekli öğretimin önemli olduğunu düşünüyorum .

Yaşadığımız çağ Teknoloji çağı... bu yüzden Bilgisayar çok önemli bir araçtır.Eğitimde de bilgisayar çok önemli bir hale geldi.Günümüzde bir konu öğrenilirken Bilgisayar dan önemli ölçüde yararlanılıyor.Bilgisayar destekli öğretimde bize bu konuda yardımıcı oluyor..

eğitimde bigisayarı amaca ulaşmak için bir araç olarak kullanmaktır.

Bilgisayar destekli eğitim bilgisayar teknolojisinin öğretim sürecindeki uygulamalarıdır

Öğrencinin bir bilgisayar ucu başında, öğrencilerin gösterebilecekleri türlü tepkiler göz önünde tutularak hazırlanmış bir bilgisayar izlencesiyle etkileşim içinde, kendi öğrenme hızına göre kullanabildiği öğretim türü, bu soruna ilişkin araştırma ve uygulama alanıdır. arkadaşlar bunu http://www.teknomoji.com/bilgisayar-destekli-ogretim-nedir.html siteden alıntı yaptım .BDÖ nün tam tanımı olduğunu düşündüm

Bilgisayar destekli eğitide öğrenciler derse karşı daha ilgili oluyorlar. Eğer gerçekten doğru şekilde kullanılırsa öğrenme açısından da çok faydalıdır. Fakat BDÖ de kişiler birbirleriyle daha az iletişim kurduklarından sosyalleşme açısından zararlı olabilir ayrıca internette insanın dikkati çok çabuk başka yönlere kayabilir ve maalesef herzaman faydalı bilgiler bulunmuyor..

Teknoloji gelişiyor bununla birlikte yeni bilgiler ortaya çıkıyor.yeni bilgilerin daha hızlı öğrenilmesi, bir çok bilgiye aynı anda ulaşabilmek için bilgisayar destekli öğretim gereklidir. ayrıca bir çok duyuya hitap eden bilgiler daha kalıcı olur. bilgisayarda hem görsel, hem de işitsel ögeler bulunduğu için daha kalıcı olabilir. Fakat bilgisayarın yararlı bilgiler doğrultusunda kullanılması gerekmektedir.

Bilgisayar destekli eğitim denildiğinde aklıma ilk gelen şey ; Alaska, Kanadave İzlanda gibi soğuk mevsimi çok olan ve ulaşımı bu nedenle kısıtlı olan ülkelerde, öğrencilerin World Wide Web ağı üzerinden eğitimlerini almaları geliyor.

Bu durum ülkemizde sadece devlet işleri tabanlı e-devlet ile yaşama sokulduğunu hatırlıyorum. Şimdilik eğitimde o çağa atlayamadık ama kim bilir, belki yarın; belki yarından da yakın

tamda adi ustunde bi ogretim sekli calistigim yerden biliorum ogrenciler siradan anlatimlardan cok sıkılıyorlar ama ornegin bir hocalari onalara bilgisayrda belgesel izletmisti bu belgesel isledikleri konu hakkindaydi ve siradan bir anlatimi dikatlerini vererek dinlemezken bilgisayrda olunca hic birinden cit cikmiyordu ve sorasinda hocalri belgeselde gecenler hakkinda soru sordugunda cogunun elleri havadaydi(cevaplamak icin:D) egitim teknoliji ve bilgisayr birlesince ogrencilerin siradan anlatimlara gore daha basarili olacaklarini dusunuyorum.hemde eglenceli:D iste vitamin yaw.

BDÖ deyince; teknoloji ve eğitimin bütünleşmesi,öğrenenin aktif olduğu,istenilen bilgilere rahatça ulaşılabilen,zaman problemini ortadan kaldıran bir öğretim gelir aklıma.ve hüzünlenirim eksikliğimi hatırlatır bana

Bdö;bilgisayarların eğitim sistemine uygulanarak etkili bir eğitim ve öğretim amacı olarak kullanılmasıdır.Öğrencilerin bilgiye daha rahat ulaşmalarını ve iyi bir şekilde kavramalarını sağlar..

Yeşim Gülboy demiş ki:Öğretimde bilgisayarı yardımcı bir araç olarak kullanmaktır.Öğretmene kolaylık sağlamakla birlikte öğrencilerinde derse ilgisini attırır.

Yeşim'in de dediği gibi bilgisayarı amaç olarak değil,araç olarak kullanmaktır...

ben de yukarıda yanlış yazmışım amaç deil tabiki Araç..

Bilgisayar destekli eğitim denildiğinde aklıma ilk gelen şey ; Alaska, Kanadave İzlanda gibi soğuk mevsimi çok olan ve ulaşımı bu nedenle kısıtlı olan ülkelerde, öğrencilerin World Wide Web ağı üzerinden eğitimlerini almaları geliyor.

İşte Serkan arkadaşımızın da dediği gibi bilgisayarlı destekli öğretim içinde bulunduğumuz zor şartlarda bile o elverişsiz ortamı elverişli bir hale getirmek için kullanabileceğimiz bir nimettir..

hatice kalkan demiş ki:Yapılan araştırmalara göre birey okuduğunun %10'unu duyduğunun %20'sini,gördüklerinini de %30'unu,duyup ve gördüklerinin %50'sini,söylediklerinin ve yaptıklarının da %90'ını hatırlayabiliyormuş.Bu nedenle öğretim, öğrenmeyi kolaylaştırcı görsel, işitsel araç ve gereçlerle desteklenmeli.Bilgisayar dikkat çeken,hatırlamayı kolaylaştıran ve soyut şeyleri somutlaştırdığından sınıf içinde kullanılabilinecek en güzel teknolojik bir araç...(keşke ülkemizin şartları da tüm eğitim kurumlarında bilgisayarlı öğretime elverişli olabilse )

kesinlikle katılıyorum.birçok okulda bilgisayar destekli eğitim yapılamıyor.çünkü henüz bilgisayarları yok.bunun yanında okulunda bilgisayarı olup da evinde olmayanlar da var.öğretmenler okulda bilgisayardan çalışabilecekleri ödevi veriyor.Evinde bilgisayarı olmayan çocuklar mecbur internet kafelerden yararlanmaya çalışıyorlar.Birçok internet kafede güvenli olmadığı için sorunlar yaşanabiliyor.bu da işin ayrı bi boyutu.kısaca bilgisayar tam olarak yaygınlaşmalı ki bilgisayar destekli öğretimden istenen verim elde edilebilsi.BU arada şunu da belirteyim ki arkadaşlarımın dediği gibi bilgisayar araç olarak kullanılmalı.

"Bilgisayar destekli eğitide öğrenciler derse karşı daha ilgili oluyorlar. Eğer gerçekten doğru şekilde kullanılırsa öğrenme açısından da çok faydalıdır. Fakat BDÖ de kişiler birbirleriyle daha az iletişim kurduklarından sosyalleşme açısından zararlı olabilir ayrıca internette insanın dikkati çok çabuk başka yönlere kayabilir ve maalesef herzaman faydalı bilgiler bulunmuyor.."
Bu konuda Hale arkadaşıma kesinlikle katılıyorum.Artık kimseyle bilgi alışverişinde bulunma gereksinimi duymuyoruz.Bütün bilgilere internetten ulaştığımız için artık insanlar bilgisayarın esiri olmuş durumda.günümüzde bir çok insan evinde bir bilgisayar ve internet olduktan sonra bütün işini bu sanal alemde halledebiliyor.ve sosyalleşme açısından bir adım öne geçemiyor bile.bilgisayara hükmederken hükmedilen olmamak dileyiyle...

Dilek Güzel demiş ki:

hatice kalkan demiş ki:Yapılan araştırmalara göre birey okuduğunun %10'unu duyduğunun %20'sini,gördüklerinini de %30'unu,duyup ve gördüklerinin %50'sini,söylediklerinin ve yaptıklarının da %90'ını hatırlayabiliyormuş.Bu nedenle öğretim, öğrenmeyi kolaylaştırcı görsel, işitsel araç ve gereçlerle desteklenmeli.Bilgisayar dikkat çeken,hatırlamayı kolaylaştıran ve soyut şeyleri somutlaştırdığından sınıf içinde kullanılabilinecek en güzel teknolojik bir araç...(keşke ülkemizin şartları da tüm eğitim kurumlarında bilgisayarlı öğretime elverişli olabilse )

kesinlikle katılıyorum.birçok okulda bilgisayar destekli eğitim yapılamıyor.çünkü henüz bilgisayarları yok.bunun yanında okulunda bilgisayarı olup da evinde olmayanlar da var.öğretmenler okulda bilgisayardan çalışabilecekleri ödevi veriyor.Evinde bilgisayarı olmayan çocuklar mecbur internet kafelerden yararlanmaya çalışıyorlar.Birçok internet kafede güvenli olmadığı için sorunlar yaşanabiliyor.bu da işin ayrı bi boyutu.kısaca bilgisayar tam olarak yaygınlaşmalı ki bilgisayar destekli öğretimden istenen verim elde edilebilsi.BU arada şunu da belirteyim ki arkadaşlarımın dediği gibi bilgisayar araç olarak kullanılmalı.

Benim Dilek arkadaşımıza katılmadığım nokta, ülkemizde yapılan araştırmalar, evlerin %80'inde bilgisayar bulunduğunu ortaya koyuyor. Muhtemelen %20lik kısmı da doğu illerinde bulunmaktadır. Ülkemizde bazı üniversitelerin yaptığı gibi devlet de ufak bir fon ayırarak her eve bir bilgisayar getirebilir. Bunun örnekleri de var (Bknz: Kadir Has Üniversitesi). Bu bağlamda gerekli kurum istedikten sonra BDÖ yapabilir ve kaldı ki BDÖ ile uzakta eğitim arasındaki bağı da tamamlamış olur. Biliyoruz ki köy yolları kardan kapanan çocukların çilesi çok ülkemizde. Bir İzlanda kadar olamıyor muyuz yani?

Serkan'a hem katılıyorum hem de katılmıyorum=)Bilgisayar imkanı olmayan öğrencilere devletin ve özel kuruluşların yardım etmesi çok güzel bir düşünce ve hiçte gerçekten uzak değil uygulanabilir bir proje.Fakat bu konuda İzlanda kadar olamadığımızı söylemek uygun değil.Çünkü izlanda adından da belli oldugu gibi(iceland) buz ülkesi yani bütün ülke çok soğuk.Bizim gibi dört mevsimi doya doya yaşayamıyorlar.Tabi eğitim ve öğretimde bu yüzden aksayacağı için böyle bi sisteme geçip uygulayabilmişler.Bunu sistemli ve kontrol altında tutatilmek tabiki izlanda için büyük bir başarı fakat şöyle bir gerçek var ki İzlanda'nın nüfusu 500binden az...yalnızca İstanbul'un nüfusunun %10 undan bile az.Bu oran yalnızca eğitim çağındaki çocuklara vurduğumuzda çok çok daha azalacaktır.Bu sebeple İzlanda'nın uyguladığı yöntem az nüfuslu ülkeler için çok verimli olacağı kanaatindeyim fakat bizim gibi çok nufuslu ülkeler için imkansız değil ama zor olacağı kanaatindeyim.İleride belki bizler bunu uygulayabilir ve öğrencilerimizin kontrol altında eğitim almalarını sağlayabiliriz....

bdö bence bilgisayarın dersin öğrenilmesinde alıştırmalarının yapılmasında tekrarında yani açıkçası dersin her aşamasında aktif bir şekilde kullanıldığı öğretim şeklidir..özellikle günümüzde bilgisayarı birçoğumuzun aktif ve verimli bir şekilde kullanmamız gerektiğini düşünmekteyim.. hayırlısı..